追光的日子

我发现人不管在任何年龄都逃不过和青春有关的回忆。

十七八岁的时候喜欢在课间偷偷用MP4看提前下载好的《欲望都市》《穿普拉达的女王》等等，对于老师的担忧和没收还曾经爆发过不少的争斗，但那个时候对于未来的幻想存在于这些影视剧的灯红酒绿里，天真的以为当时针摆向25岁的时候，我就会像童话故事里的灰姑娘一样，自动地换上一身干练的职业装，然后昂首挺胸的推开通往成人世界的大门。

可当我真的走到了28岁，才发现根本没有仙女婆婆每天为我施动魔法精致打扮，我必须艰难的按下六点半的闹钟，再灰头土脸的洗漱只为赶上那班七点的地铁，才懂了老师说的，原来《欲望都市》才是真正的童话故事。那现在的我会看什么？我选择一头扎进现实青春剧里，用别人的青春去回忆那个时候的我自己。

可是看过那么多青春片，《追光的日子》是特别的。

剧里面的少年少女总是带着这样那样的“叛逆”，有复读的落榜少女，有追梦的倔强少年，有玩世不恭的少爷性子，也有默默埋下情愫的年少情感，更有遭遇变故人生彷徨的无助少年以及在青春的岔路口不知何去何从的迷茫学子；这一个个的孩子虽各有各的个性，但在这些人的单元故事里，那些关于青春的敏感，和青春琐事都让我强共鸣了起来，谁还没有那样过呢？那些在大人眼里的“琐事”对于那个年纪的我们来说就是天大天大的大事了，所以我们用自己的方式去和周围的人对抗，但结局恐怕都是两败俱伤，直到郝楠的出现，让我看到了这剧和其他青春题材剧的不同之处。

“保护一朵花的方式不是阻止TA们开花，而是帮TA们把周围的荆棘砍掉，来让花朵尽情绽放。”

作为高三的老师，郝楠不仅是和学生的同一阵营，甚至是比孩子还要更“叛逆”的热血教师，这个角色不管是前期拯救下自己误以为要跳楼的任真还是进入学校一步步“攻克”学生以及学生家长对自己不信任的“心防”。郝楠的存在更像是一种理想化的中国教师，他独树一帜，但也是把【师者，所以传道受业解惑也】贯彻最彻底的，他理解学生从来都不是嘴上说说，而是设身处地的去为他们考虑。如何去保护这些花朵？郝楠的方式从来不是身份的压制和严厉的训斥，而是一步步的引导。

对任真，他一遍遍将心比心的走进少女的心房，陪她发泄情绪，听她哭诉烦闷，鼓励她朝着最远的目标出发，让带有敌意的姑娘成了他最忠实的拥趸；对贾坤，因为艾琳想要跟着一起走的时候，郝楠没有嘲笑更没有责骂，而是在他碰了壁心灰意冷的时候出现，告诉他年少的心动不能为未来买单，而真正的责任是努力学习才能和那个人一起双向奔赴；对王放，他看到的是这个像刺猬一样的、被称作差生的孩子内心深处的柔软和脆弱，哪怕挨了一烟灰缸他也要执着的拉他一把；对高远，他像对待朋友一样平等地和他对话，“如果一直触碰伤口就很难愈合，放在那儿不管才会愈合”，帮他抚平了内心最深的那道疤痕；对夏凡，他略施惩戒戳穿渣男形象，又在课堂上深入浅出的告诉学生什么才是真正的美……

这样的老师脱离了乏味的说教，不再高高在上，而是尊重学生，做到了真正的理解学生，知道我看剧的时候有多羡慕吗？？确实是我青春期里最最渴望的那种老师了！！所以当郝楠一个个攻克掉这些叛逆难搞的孩子，重新帮助他们树立起新的人生目标，以真心换真心，这些孩子也终于放下自己的偏见，去接纳这样一个“怪老师”而郝楠的心结和噩梦也在这帮孩子的治疗下慢慢缓和，观剧的时候那种感动真的是触及灵魂的，因为老师学生本就应该是这样互相了解共同成长的，不是吗？

“此情可待成追忆，只是当时已惘然”

在这样的一场以青春为名的旅程里，我很开心看到老师终于不再是配角，郝楠在这帮孩子的青春里同样实现了自己的价值和创伤治愈，这是老师和学生真正意义上的【双向奔赴】，不是只有一方面的成长和离开，而是双方在这场激烈又残酷的高三战场之上，依然产生了友情，亲情，自我的感悟。

重新回望自己的青春，除了同学们，我的老师也在我的青春时刻里占据着重要的位置，成为了不可割舍的重要回忆，那些言传身教和循循教导让我不再是一个沉迷于童话幻想的孩子，老师教会了我在长大后的世界成为了更好的人，因为有他们，我的青春也永不散场。

是谁在演我的青春？！！！

青春写实的画风给我会心一击，各种熟悉的场景像一阵风，吹掉了记忆上的灰尘，那些我以为早已模糊掉的青春开始疯狂攻击我，屏幕上种种熟悉的场景，像是一本青春的回忆录，播放着我的记忆。

熟悉的校服、堆满书卷的书桌、亮到深夜的台灯、高考前紧张备考的状态、父母送考的场景、高考外人山人海的候场、高考考场的流程、坐在考场上紧张又思绪万千的样子...感觉把自己带回到了那个时候，有种说不出的共鸣和悸动。

特别爱这个镜头，这样的万家灯火总有种记忆中的温暖，是家的感觉。

可能是因为有着相似的经历，在任真身上看到了曾经的自己，所以带入感和共情感都特别强。有着一个不靠谱的爹，父母常常因为父亲的荒唐举动吵架，在现在来说就是丧偶式婚姻但没完全丧，虽然父亲对家庭没什么贡献，但我还是没话说的，感觉他比我更像个孩子，却把所有最好的东西都给了我。明知道父母的关系无法调和，但还是会期待父亲转性、父母和睦生活，有时候看着父亲不着调的样子还和母亲胡搅蛮缠，最割裂的就是我，心疼母亲、责怪父亲、但不知道为什么还是希望可以维持一个完整的家，甚至是父母在因为自己事情争吵时将责任归结为自己，所以任真高考失利听见父母吵架的眼泪，好像滴进了我心里。

相似的经历让我特别能理解任真落榜之后情绪崩溃，在那段人生经历里，好好学习、考一个好大学好像就是我人生的第一大事，别说是落榜就算只是发挥失常都会郁闷好久。而对那时候的我来说只是给自己和父母一个交代，而对任真而言不仅是这样，看着母亲勤苦支撑家庭却还要因为自己承担复读费用的自责，想要成为医生为母亲治病的执念和理想...一桩桩一件件都无人诉说，要自己承担。只能说懂事的小孩总是令人格外心疼的。

背负这么多的她，复读的日子一定更难熬，带着对家庭的自责和攒着的一口气，再次投入学习。世界中好像就只剩下了卷子和翻书的声音，晨昏不辨，好像对时间都失去了感知。每天都在‘我想更好一点’和‘知识就是不进脑子’‘我一定要考好’的压力中反复拉扯；自己更像一朵带刺的花，除了学习不给自己任何时间，任何可能影响最终结果的事情都变得不可原谅，因为小心翼翼也很容易被外界的一句话所刺痛。在父母面前表现云淡风轻的她，也有自己的情绪和自尊。

虽然当年我没有选择复读，但结果并不理想的我也陷入过那种情绪，所以非常理解。看到这个角色我好像重新看到了当时的自己。当现在的我回头看，我不如她坚强、没有她懂事。借剧、借人物再次穿着校服融入那些青春洋溢的面孔中，像长途跋涉的人到了终点回头看还在路上的旅行者们，感慨良多，借用一句话吧，人不可能同时拥有青春和对青春的感受，而现在的我就是最好的我，愿我们都能勇敢，抱着回忆，坚定前行！也对任真说一句：relax青春很美好请尽情享受，青春很公正会给每个努力的人美好的结局，open yourself up for the better.

我相信大多数看演技看剧情的观众都是奔着高考和郭京飞去的，所以固然会在观影时忽视王源，任真（这个女演员我甚至不认识）的演技，但从郭京飞视角出发，这部剧的核心应该是大多数学校缺老师，在郭京飞同学聚会时，那些富同学所侃侃而谈问学校缺的是什么的时候，他道出了缺的是老师。。。。。。。。。。。

真的好看，暑假难得有空追个剧完全停不下来。郝楠真的“好难”，但也真的是个好老师。学生们各有各的问题，不过都离不开家庭问题。也挺真实的，现实中学校教育真的很难改善家庭教育带来的问题。无能为力的事情很多。节奏很好不会一个劲的深沉偶尔搞笑让人看的下去。 演员的演技都挺好的，郭京飞从不让人失望。任敏演这种倔强坚强的角色很适合。王源我之前几乎没看过他演的戏，但他就是高远。高远真的是很让人心疼的一个角色，他是那种淋了雨但是会忍不住给别人撑伞的人，不怎么说话很有礼貌外边感觉没有大问题其实内心已经碎了。这种沉默不表达才容易出大问题。和他类似的其实还有赵晓晓，懂事的孩子更容易压抑自己的情感需求，一旦崩溃就很难挽回了。不过看这个进度应该会一个个慢慢的解决或者说缓解学生们的问题。任真其实在郝楠、高远和妈妈的关心下已经慢慢找到自己的路了，接下来她应该会和郝楠一起帮高远或其他同学解决心结，一步一步来吧，每个孩子最后应该都有光明的未来的。在这点上这剧还是很童话的。超期待后面的故事，快更新啊啊啊啊啊 ps:少男少女的CP真好磕，高远任真配起来，他们真的就是彼此的命中注定！

看到第四集

1，高三有这么乱？高三是这样吗？高三学生这样对老师？有人说这是最差的一班，我曾经也是差生，真没见过，把差生单独组成一班的更是闻所未闻。

2，男女主简直油饼，班上有个捣乱的学生吧，但起码符合人物特性。男女主没演技没逻辑（当然这个是编剧的锅）。男主你和女主认识八百年吗，没戏硬凑。郝老师做错了什么你女主这么大仇恨。

3，这是高中，不是幼儿园，我想像不到上个高中有什么让家长操心的？还需要家长辅导作业吗？家长管的太宽了（帮改志愿那会简直了，tnd，编剧是个人才，知道第一志愿什么意思吗？）。我上高中一个周回家一次，很多一个月才回一次家，回家并不能好好学习。有人说了他们是走读，唉，我只能说国仁断奶晚呀。看到第四集感觉高中没有宿舍吗， 可能有宿舍，走读的恰巧都是主角而已。

只看第四集，后边有可能打我脸，再补充。

多说些题外话，成绩家长属于瞎操心，生活上这么费事选择住校啊。说说学费，这个剧里有相关情节，我上高中那会，08年到10年，学费大概是九百。每月伙食费这个记不多清，只记得学校外边一碗汤面五块，豆腐脑一块（高一时甚至五毛），学校食堂的饭更便宜，每月伙食费估计两三百。高中的花销并不高，有人说为学费发愁是因为被骗了四万，呵呵，那时能四万可以拿出，几百块发什么愁，生活费也不需要一次性给完。较真一下大学学费没准备吗。

4，第五集，又是没戏硬凑，硬巧合，下雨淋湿了，在门口吹风，你倒是给把伞，你倒是借把伞。没有正常人吗。

第五集，和警察在一块就是环人，三观呢？ 关于家长会，真没意义，都成年人了，高三那，很作。从来没开过家长会的理解不了，当然大家都开，剧里也开无可厚非。 六集，还能再尴尬点不，俩撒币。怎么不下点雨你俩就没法浪了。 七集，更不知道家访为何物了。 八集，上物理课那段，我更加确定这tnd不是高三，这是幼儿园。 食堂那段更是牛批完了，真有几个大老爷们抵制一个女生吃饭。

器材室是你家吗我超！

郝老师为班级争取吃饭时间这段很精彩。 第九集，贾坤这个比崽子，说好听点叫不懂事，说难听点就不是个人。多大人了，你生病你去看，怎么，找不到医院门还得让人牵着？父母不来开家长会，父母是故意不来的吗，为什么不能来好好给老师说不就行了。在学校吵架那段，我看的无语了，没吃过苦那，矫情的很，如果你好好学习，说出那些话没问题，毕竟想要父母多爱自己一点，你在学校就是个混子就有什么资格说。把别人一时的好当成大恩，恨不得以身相许，我去你姥姥的做个人好不。还有没钱你不能住校吗，害怕你不能住校吗。身在福中不知福，你的条件是艾琳梦寐以求的。 我共情不了家长会，当然剧中设定家长会很重要，这点我不反驳。现实中小学让家长们辅导作业，高中可能是家长辅导不了了，还得开家长会，唉，别折磨家长了行不行。一个电话一个信息就解决的事，开什么家长会。开完家长也一样没时间管。 11集，已经完全跑偏了，二选一雷到我了。后面做游戏更狗血，我的眼睛那。

贾坤和王放这两集，可以起名“爸爸再爱我一点”，很好奇都成年了对父爱这么期盼吗。

闲聊些和剧无关，人和人的悲欢并不相通，对于那些上不起学的人来说，能在宽敞明亮的教室读书就是最幸福的事了。我要是王放这种家境，我能乐开花。什么是爱，什么是幸福，把标准定的足够高，永远不会幸福。为你提供优越的学习环境，这不是爱，当你混的不好时，家庭也给提供实质的支持，这不是幸福？怎样天天呵护着你，宝贝吃了没睡了没考多少分和你吃顿饭说好好学，这才是爱？

现实中，高三，学生学自己的习，家长忙自己的事。亲子关系的维护也不是在这一年。当然电视剧吗，需要各种矛盾的。你把背景放到小学亲子互动比较多的时期。你放到高三还整这么多屁事，就很违和很假。很多人的高三是黑色高三，埋头苦干的高三，奋力拼搏的高三。

发现没，剧里凡是露点脸的学生没一个住校的，也是啊，都住校了家庭中的矛盾就没法演出来了，真是没有矛盾也制造矛盾。这就不真实的地方，并且还人手一部手机。晚上九点多放学，早上五点多上学，记得高三放学时间更晚，即便走读生给家里沟通的时间也很少。

我曾质疑自己存在的意义，也无数次不喜这些有所搭救，比自己过的好得多的影视剧人生。我不爱高中生活，不爱初中生活，不爱大学之前的生活。因为充斥着各式各样人们精神的空虚，空虚的父母强加的恐怖，空虚的同学强加的欺凌，我承受了他们的空虚，然后社会给我们排了序，用成绩和钱财分了高低。

于是很长一段时光里，自己每晚都会想，倘若回到从前该多好，我倘若可以带着而今的记忆回去，我可以规避那些坑，我可以好好学习，我可以成为骄傲，我可以勇敢一点不被欺凌，我可以勇敢一点活的自在。

其实我想的，仅仅是正常的活着。 许久之前，我以为这只是我一个人的问题，亦或者只是一小部分人的问题，可当自己见的人越来越多，我才明晰的发现，自己只是一系列隐形问题的具象化。身边的每一个人的问题汇聚起来，就是自己会遭遇的，而这一切都会反复的出现。

我们曾经以为欺凌的现象是缺少的家教，可实际上这背后藏着的是整个社会制度下的残缺，你以为残缺的是分配方式，可实际上真正残缺的是社会生产力无法跟上给予给人群的那些幻象，人们得不到普遍的教育，得不到普遍的精神滋养。

于是这一切将会重复的发生，人们会以分数划分人群，会以钱财划分人群，即便你拥有善良和努力，在当你未曾拥有发声能力时，在你被世界击倒时，人间的种种灰暗都会压力，因为他们太需要一个出口了，在这个只有少数人可能获取成功的世界，剩下按照这套玩法的人，注定承担压力，所以注定会产生暴力，注定会产生误解，注定会产生遗憾。

于是这倘若的倘若，我们的意义如何。

我们的意义仅仅在于，再次瞧见这样的现象时，努力的去理解，努力的去发声，努力的去引导。我们并非上帝，可我们过往的遗憾，却是人生的答案，过往的好是我们的力量，过往的坏是我们未来将一步一步的去面对解决的答案。

提起现实主义教育剧，观众的印象中往往是那种死板的、说教性的，聚焦社会中可能涉及到的许多教育话题，比如高考、鸡娃、起跑线、内卷等都会成为教育题材剧的标签，甚至存在贩卖焦虑的嫌疑。但是目前正在央视一套播出，优酷同步播出的写实教育剧《追光的日子》却大不一样，带给了观众截然不同的观感。

《追光的日子》由韩天执导，苏浩旗联合执导，郭京飞、任敏领衔主演，王源特邀主演、许诗悦、刘小北、何廖侣匀、赵蕴卓、鹿骐、孔冉、马昕墨、张迪、杨青联合主演，讲述了“不羁老师”郝楠和一群性格迥异的学生如何一起明确了自己的梦想并勇敢追求梦想的故事。

一口气追了十几集之后，梗姐三个关键词来概括：怪、燃、真。所谓的怪，是这部剧的整体画风不似以往看到的青春剧或者教育剧那样正统，放荡不羁的老师是怪，名为差生实则颇具学霸潜质的学生也是怪，很显然，这是一部非典型的青春剧，也是一部非典型的教育剧。看上去燃和真是写实教育题材剧的标配，青春总是热血的，而教育总是折射现实的，然而《追光的日子》却写出了不一样的燃和不一样的真。

非典型青春剧

一句话概括《追光的日子》，就是一个不靠谱的老师是怎么把一群不靠谱的差生送入高考考场，帮助他们实现人生梦想的故事。

郝楠（郭京飞 饰）离开教育行业已经三年了，他在出场的时候长发披肩，穿着花衬衫，开着台球厅，手下还有一帮小弟，很难想象他曾经是人民教师，且之后还会重新回到教育行业。诚如他的名字“好难”，他的人生路一直不顺利，之前在学校没有处理好和学生的关系，导致学生报复砸了他的台球厅，生意失败兄弟们面临失业，昔日好友向青云中学推荐了他来当老师，给了他一次“重生”的机会。

重回教育行业并不顺利，不仅是因为他三年空白的教育履历让教导主任对他“另眼看待”，更是由于他三年不光彩的“混混历史”恰巧被学生任真（任敏 饰）撞见，导致学生们也对这个放浪形骸的老师心存质疑。

郝楠所带的班级不仅是即将面临高考的高三班，更是青云中学最差的一个十四班，全年级排名垫底，学校也不重视，学生们也极度叛逆。果不其然，郝楠的第一堂课就被学生们来了个下马威，但正是三年混混的生活经历让郝楠更懂得能屈能伸，也更能站在学生的角度平等地看待问题。因为他和十四班的学生们一样，也曾面临人生低谷，也曾不受人重视、遭人白眼，但不管皮是怎样的，骨子里的郝楠却是一位拥有极高数学教育造诣且为人正直的好老师，因此他相信十四班的同学们也并非是低人一等的学渣，而只是没有被更好地教育。

《追光的日子》怪就怪在郝楠是一个非典型的老师，他的教育也是不按套路出牌的，但所谓垫底的十四班学生也是非典型的，他们虽然“差”，但却各有优点和难处，在与郝楠的磨合中逐渐找到了人生的解题思路。

比如任真，她本是学习中上等的孩子，但因为不靠谱父亲的“忽悠”而落榜，最终作为复读生进入十四班。高远（王源 饰）曾是成绩突出的校园男神，但由于一场家中意外变故而休学一年，回来后变得郁郁寡欢，对学习上课都不上心，沦为了学渣。王放（刘小北 饰）也曾是学习前五的孩子，但后来在父母的忽视之下变得叛逆厌学。

相比那些“卷”得要命的青春剧，《追光的日子》更希望聚焦那些不卷的学生，展现他们的心态、他们的迷茫，在一位不正经的老师的鼓舞和呵护之下，重新找回了人生的正路。就像郝楠在公开课上所说的那样，这些孩子的资本就是年轻，这些孩子的武器就是青春，因为年轻他们有更多可能性，也有更多试错的机会。

燃、喜感、热血是青春的代名词

青春剧总是伴随着高燃热血和青涩的喜感，《追光的日子》也是燃点与喜感并存的。如果以情感作为轴线来划分该剧的话，那么可以分为三层：同学情、师生情和亲情。燃点往往与情感息息相关，因为同学之间的仗义、老师没有缘由的“护犊子”和永远都会作为避风港的家人才造就了本剧的燃点。

《追光的日子》燃就燃在郝楠与十四班同学的师生情上，他作为一个非典型的高三班主任，并不如李亚玲主任那般古板，而是不墨守成规，敢于公然反叛不平等的校规。比如青云中学规定，学生要按照学号吃饭，因此全校最差的十四班连一口食堂的热乎饭都没有吃过。当任真不小心排队插在了一班之后，还遭遇了一班同学的嘲讽。气不过的十四班同学与一班发生的争执，还被学校要求写检讨书。受到不公正待遇的十四班同学只能忍气吞声，宁可在教室煮泡面也不想去食堂吃饭，但是郝楠得知这件事之后坚决站在了同学们的身边，公然在食堂请全班同学去教师食堂吃饭，气得李主任不得不向校长告状。不过，在郝楠的三寸不烂之舌之下，李主任和校长竟然一句话都没有说出口，郝楠不仅为十四班的同学们争回了尊严，还让校长修改了校规，改成了单双号分批吃饭，让所有的学生都获得了平等的对待。

除了师生情以外，同学情也颇具燃点，王放、贾坤这对死党虽然成绩不怎么样，但是为人都很仗义。他们能够成为好朋友，是因为两个人都拥有同样的家庭境遇，王放虽然家境优渥，但是不受到家里人的重视，父亲每天忙于赚钱，还有一个比自己受宠的小弟弟。贾坤的父母很贫穷，为了挣钱一直在外地打工，贾坤寄养在小叔家，但是小叔除了给他提供住宿的地方根本没有关心过他，只有一个叫艾琳的老乡对他颇为照顾。在艾琳想要去上海打拼的时候，贾坤有万般不舍，于是王放借钱想要帮贾坤给艾琳一个浪漫的惊喜。同学们齐心协力为贾坤制造浪漫的过程是让人感动的，但喜感的是，他们的钱十分有限，烟花放了几响就没有了。好在郝楠得知这一切后，让之前的小弟送来了好几箱烟花，为贾坤补足了这个浪漫。

《追光的日子》节奏把握恰当，在燃的同时也不忘喜剧调剂。在选角上，该剧也是成功的，郭京飞很适合演绎这种又丧又喜的人物，之前他成功塑造的角色如《都挺好》中的苏明成，《我是余欢水》里的余欢水都是这样的人物。郝楠一出场就一副“好难”的样子，被十四班的同学弄的心神不宁，他的昔日好友白洁开玩笑说让他有心理问题尽管来咨询她，结果郝楠真的去了，一本正经地说自己“有病”，如果这段不是郭京飞来演绎，或许还无法达到如今的喜剧效果。

郭京飞可谓是这部剧的喜感担当，但他并非是刻意恶搞的喜感，而是一种生活流的轻喜剧，他总能不经意间将台词说得很有趣。比如他刚刚成为任真的班主任时，见过郝楠混子时代的任真对他极其抵触，郝楠想要找她说清楚，但任真一边解开自行车的车锁，一边没好气地说着：“让开！”郝楠却不经意地说：“我让开有用吗？你要从这儿直接骑上去吗？”一句话就逗笑了生气的任真。剧中的很多台词都好像是即兴发挥出来的一样自然，但这就是生活中本该有的喜感。

《追光的日子》是写实的，即便有许多戏剧化的塑造和典型性的处理，但这部剧的燃与喜都源于生活。

真实反映高考“差生”家庭图鉴

看到有网友评论说：“任真的高考和我一样。”可见，这部剧写出了真实高考的样子。相比那些聚焦于北上广大城市中十分“内卷”的高考状态，《追光的日子》才是大部分普通人高考时的真实图景。

虽然聚焦在了十四班，但或许好学生千篇一律，而差生却各有各的故事，这部剧没有给“差生”贴上任何的标签，却真实反映了他们背后温暖的缺失和家庭的问题。这部剧似乎在强调一件事情：家庭的教育是先天的，学校的教育是后来的，遇到一位好老师可以弥补家庭的先天不足。

贾坤的父母常年都在外地，从来没有参加过贾坤一次家长会，甚至连贾坤在高三几班都不知道，更不关心贾坤的成绩。贾坤生病住院，是老乡姐姐艾琳陪伴的，贾坤患有严重的胃病，李主任却以为那是贾坤逃课的借口，父母更是对此毫不知情。但只有郝楠在听说贾坤生病之后选择了信任，只有郝楠在询问贾坤“是拉了还是吐了”，也只有郝楠在尝试着与贾坤的父母进行沟通，最终父子俩坐下来心平气和地谈心，解开了多年的误会。当贾坤想要跟随着艾琳去上海而放弃学业的时候，郝楠却另辟蹊径地用概率学劝说贾坤，如果放弃学业之后他和艾琳会遇到的种种问题，而如果考上上海的大学则会有更多可能性。

王放的家庭也面临着亲情的缺失，二胎时代之下，王放拥有了比自己小很多的弟弟，父母则把经历都放在了小儿子身上，对王放更是漠不关心，他的父亲更是直接当着郝楠的面说已经放弃王放了。

任真也同样是被家庭耽误的孩子，本来高考530多分可以去一个很好的学校，如果当初保守报志愿或许她已经是个大学生了。但是她却有一个不靠谱的父亲，每天酗酒，只想跟弟弟争家产，甚至有家都不回。母亲靠着卖饺子供任真读书，家庭也并不富裕，这养成了任真敏感高傲的性格。她不是差生，但由于高考的失利和精神上的压力，她在考试时发挥失常，复读后的第一次考试只考了300多分。

高远也同样如此，因为哥哥的意外去世而承受了巨大的精神压力，他从以前的阳光少年变成了如今性格阴郁、沉默寡言的人，他从不缺席上课，但却总是一个人躲在器材室里。他不是学渣，但考试成绩却一落千丈，是他故意自我堕落吗？目前的剧情还没有给出明确的答案。

前文提到过，《追光的日子》聚焦的学生也是非典型的差生，他们各有难处也各有需要治愈的地方，郝楠就像是照亮他们生活的一束光，在好老师的指引下，他们才能持续灿烂、发光。

《追光的日子》带来了全新质感的青春剧集，有燃有丧、有喜有泪，在节奏的把控、细节的处理和情感的打磨上都匠心独运。郝楠是照亮十四班的一道光，那么《追光的日子》又何尝没有给国产青春剧带来一道曙光呢？十四班同学的故事还在继续，写实青春剧的创作也仍在路上。